當前位置: 首頁 > 志愿者心聲 > 市“十佳志愿者”金義平——溫暖陪伴 孩子們不孤單

市“十佳志愿者”金義平——溫暖陪伴 孩子們不孤單

來源: 作者: 發布時間:2017-03-30 09:10:09



金義平輔導孩子們學習
 
    從教22年的金義平老師,今年42歲,在涪城區玉皇鎮小學任教。這些年他在教學工作中不但兢兢業業,而且還將自己大半的休息時間給了當地的留守兒童,每個周末他都會將留守兒童組織起來,既當爹又當媽,和他們一起生活、游戲,讓孩子們體會到了父母陪伴在身邊的溫暖。孩子們親熱地稱呼他為“金媽媽”。
    扎根鄉村小學他悉心為留守兒童服務
    記者近日在玉皇鎮小學見到金義平時,他正在忙著給五年級二班的孩子們打飯。“娃娃們正是長身體的時候,有的孩子愛吃零食不吃正餐,我得把他們盯著。”等到全班所有孩子都吃完了午餐,他才匆匆扒了幾口冷飯,然后又忙著去幫助校工搭建舞臺,準備接下來的愛國主題電影放映活動。
    金義平是涪城區玉皇鎮小學的一名數學教師,土生土長的他自19歲時從綿陽師范學院畢業后,先后在當地村小、鎮小學任教。從鄉村里走出來的他,對這些孩子們,更多了一份關懷愛護,學校里每一個留守兒童的家庭情況,他都了如指掌。
    2010年,玉皇鎮小學和一元愛心協會一起,在學校開設了名為“玉皇家園”的留守兒童之家。“家園”創辦之初,需要志愿服務者,學校有兩名老師主動加入,金義平就是其中之一。“玉皇鎮外出務工的人比較多,留守兒童也就比較多,我想用周末時間為他們做點什么。”金義平說,就是這個想法,讓他開始照顧留守孩子們。
    溫暖陪伴孩子他會堅守在“玉皇家園”
    七年來,每一個周六,金義平都和留守孩子們共同度過。“每個周六,‘家園’都會開展各種各樣的主題活動,孩子們同志愿者一起游戲、學習,每次參加活動的孩子們達6、70人。”通過和留守兒童的接觸,金義平發現孩子們在生活技能上存在許多不足,他開始扮演“媽媽”的角色,每次活動,他都會手把手教孩子們一些生活技能。他告訴記者:“最受孩子們歡迎的就是“烹飪課”,我們一起買菜、洗菜、切菜、炒菜、煮飯,還開展炒菜比賽,孩子們的動手能力越來越強。”
    在金義平的印象里,部分留守兒童性格極端。前幾年,他就遇到一個經常欺負其他孩子的“匪頭子”。金義平決定潛移默化改變這個孩子,“我發現這個孩子喜歡看書,為了讓他的愛好一直保持下去,我組織了幾次到綿陽新華書店看書的活動。為了培養孩子的孝心,又組織到敬老院的志愿服務活動。”
    現在,這個孩子已經上職高了,但是他還會經常回到“家園”,跟著金義平一起當志愿者。每每看到這些改變,金義平內心總是暖暖的。在金義平的操持下,一個個因留守而孤單的身影,因為有親情的召喚而聚集在一起,在課外興趣小組學習,到校外科教基地考察,共同慶祝生日……一張張膽怯的面孔漸漸變得自信起來,笑聲代替了沉默,快樂代替了憂傷。
    七年來,金義平一直堅守在“玉皇家園”。他說,只要孩子們在,“家園”在,他就會一直在這里堅守。“能夠照顧這些孩子,是我的緣分,我的福分。”

川公網安備 51078202110054號

浙江体彩6十1中奖条件